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（一）微课。

参赛作品应聚焦幼儿园、小学、初中、高中课堂教学过程中的重点难点问题，以展示解决问题途径和方法为主题，具有较强的学习借鉴和推广价值。同时，鼓励参赛教师和团队，积极创意，推陈出新，将教学重难点、视频制作、网络传播三者更好地进行结合，创作出内容精良、富有新意、吸引受众的参赛作品，减少同质化模板的套用。
1.单节微课：参赛教师自主选择内容，微课作品每件时长为5-10 分钟。要求正确理解微课制作的核心要求，重点突出，知识点清晰，表达方式富有新意，制作精良，音频视频格式符合技术要求。
2.学科系列微课程：每个系列不少于 8 节（件），每节时长5-10 分钟。作品应围绕学科知识体系，形成内容连贯、风格统一的系列微课程，实用性强，制作精良。
（二）数字故事。

教师从社会生活和教育教学实际出发，利用已有的故事脚本或者原创的故事脚本，采用多样的表达方式，生动形象、富有创意地将一个故事以视频多媒体的方式展现出来，形成可视化的故事作品。适用于为低年级学生创设游戏、学习和教育情境。数字故事作品时长为 5-10 分钟。要求内容积极向上，体现正确的价值观。文字脚本完整，故事主题鲜明，表现形式新颖，富有教育意义。能有效创设情境，激发学生兴趣、学习体验和情感体验。